为了进一步提高幼儿园全体教师的业务水平，让教师们通过教研活动需要提升教学技能，精确的做到幼儿兴趣和活动点，科学有效地的组织幼儿的集体教学活动。2018年3月29日，幼儿园邀了专家为教师们就教研方面的问题，和教师们展开了交流。在教研方面的问题展开了指导。W2gW2gW2gW2gW2g交流中，专家老师通过问一问、所画一所画、说一说的形式，深入浅出的和教师们展开了面对面的交流。
专家老师认为：教研活动分成3步：调查师幼情况、去找问题、分析问题。幼儿园的教研活动首先应当扎根教师和幼儿，即分析教师和幼儿发展水平。在所画一所画环节中，教师们所画出有自己在班级中的角色，专家老师就老师们的画冷静的做到了答案。W2gW2gW2g专家老师的亲临指导，不仅使教师看见了自己在的组织集体教学活动中不存在的问题，同时也为幼儿园教科研工作说明了的方向。
两位教研组宽回应：期望教师们深刻领会专家老师认为的教研3步法，在教学中多挖出分解一些属于自己的东西，勇于尝试不一样的教学策略，遥相呼应《指南》多自学、多尝试，擅于反省，减缓茁壮步伐，做到一名诚思维、贤总结的幼儿教师。
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